为深入推进植物生理学科教学发展，提升教学质量，2025年4月2日下午，植物生理学B教学团队在同位素楼311会议室举行教学研讨会，全体授课教师参加会议。

会议伊始，课程负责人张学琴简要介绍了本次会议的目的与议程安排，强调植物生理教学在生物类相关专业学科体系中的地位，以及当前教学工作面临的挑战与机遇。在教学研讨环节，老师们围绕教学内容优化、教学方法创新、实践教学环节设置等关键问题踊跃发言。大家分享了在课堂中引入前沿科研成果，激发学生学习兴趣的经验，并针对如何提升学生科研技能，提出了完善实验课程设计的建议。

此外，针对即将开展的期中考试，与会教师专门就出题工作展开讨论。大家根据教学大纲要求，结合学生的学习进度与实际情况，对考试题型、知识点分布、难度把控等方面进行细致分析。大家一致认为，试题既要考查学生对基础知识的掌握程度，也要注重对学生分析和解决问题能力的检验，全面、客观地评估学生的学习效果。

现场气氛热烈而融洽，老师们各抒己见，结合自身教学实践中的案例，进行了全面且深入的交流。大家一致认为，此次会议为植物生理教学工作明确了新的方向，后续将进一步整合会议成果，落实到日常教学工作中，推动植物生理教学成效迈向新台阶。